2
В рамках Национального проекта «Образование» федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» в Центре опережающей профессиональной подготовки Ярославской области начались занятия пятой группы обучения по дополнительной профессиональной программе повышение квалификации «Технологии виртуальной и дополненной реальности».
- Программа предназначена для педагогов, - отметил заместитель директора департамента образования Ярославской области Александр Гудков. - В учебном классе - мастера производственного обучения, преподаватели общеобразовательных и специальных дисциплин, учителя общеобразовательных школ и педагоги организаций дополнительного образования детей. Многие впервые смогли посмотреть и опробовать специфичную технику VR. На обучение поступили заявки от 40 образовательных организаций, в списке - 140 слушателей от 25 до 65 лет.
Освоение курса позволит педагогам сформировать и развить компетенции, позволяющие работать с виртуальной реальностью и активно внедрять эту технологию в свою педагогическую деятельность. За 36 часов обучения слушателям предстоит ознакомиться с трендами цифровых технологий в образовательном пространстве, научиться работать с VR-оборудованием и VR-контентом, овладеть методическими основами использования VR-контента в рамках образовательных программ и даже научиться разрабатывать собственный VR-контент.
Занятия курса повышения квалификации по программе «Технологии виртуальной и дополненной реальности» проводятся в очно-заочной форме бесплатно. Преподаватель спецдисциплин Ярославского автомеханического колледжа Ольга Абрамова уже получала предложения пройти подобные курсы, но они слишком дорого стоили. А понять сам принцип работы с техническими новинками она считает необходимым.
- Не всегда наша материальная база позволяет на качественном уровне проводить практические занятия. Я имею ввиду практикумы по кузовному ремонту или обучение сварочным работам. Каждая такая лабораторная практическая работа очень дорогостоящая. И на первоначальных этапах нам могут помочь именно VR-технологии. Да и нашим студентам это может быть интересно: молодежь сейчас активно пользуется техническими новинками. Практику они никогда не заменят, но существенно помочь могут. Я пришла подробнее узнать, вникнуть, попробовать.
Учитель Большесельской средней школы Наталья Тихомирова готова сама осваивать технические новинки и делиться полученными знаниями с коллегами и детьми. К тому же в школе, где она преподает математику и информатику, в рамках нацпроекта «Образование» была создана «Точка роста», закуплено новое оборудование. В том числе и VR-очки.
- Я пришла на курсы ознакомиться с новой технологией VR, чтобы понять, чем она может быть полезна в образовательном процессе. Научусь и покажу детям и коллегам, - поделилась Наталья Тихомирова. – Я сама очень люблю технические новинки и готова заниматься их освоением как в рамках школьных программ, так и в дополнительном образовании. Мы не можем отставать от времени и должны использовать все возможности, которые перед нами открываются. Возможно, потребуется докупать какое-то оборудование, но руководство школы готово идти навстречу всему новому.
- Занятия проходят в аудитории, оснащенной современнейшим оборудованием, в том числе VR. Данный курс направлен на получение общих базовых знаний по работе с vr-очками и специальными программами. А в дальнейшем каждое учебное учреждение будет решать самостоятельно, насколько для него это актуально. Но, как показала практика, еще никто после ознакомительного курса не отказался от идеи использовать новые технологии в образовательном процессе. Это ново, это современно, это востребовано и учащимися, и самими преподавателями. Кроме того, для каждой группы я провожу краткую экскурсию и рассказываю о возможностях ЦОПП. Уверена - те, кто у нас уже побывал, к нам еще не раз вернутся, - считает руководитель ЦОПП Татьяна Вершинина.
По итогам обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации.
| Карта сайта